El encuentro se realizará este viernes a las 9.30 en la Casa de la Cultura. Participarán la oftalmóloga pediátrica Dra. Analía Amarilla y la especialista en educación y rehabilitación visual Prof. Alejandra Palacios, quienes compartirán pautas para reconocer señales de alerta y favorecer la detección temprana de dificultades visuales en niños.
En el marco del Mes de la Plena Inclusión, el Centro Integral de Atención Temprana (CIAT) de Goya llevará adelante una charla-taller gratuita destinada a promover el cuidado de la salud visual durante la infancia. La propuesta tendrá lugar este viernes, a partir de las 9.30, en la Casa de la Cultura, y estará dirigida a familias, docentes, profesionales de la salud y a todas las personas interesadas en la temática.
La actividad será coordinada por la psicopedagoga Verónica Genes y contará con las exposiciones de la Dra. Analía Amarilla, referente en oftalmología pediátrica, y de la Prof. Alejandra Palacios, especialista en educación y rehabilitación de personas ciegas y con disminución visual.
La iniciativa forma parte de una agenda de acciones comunitarias que busca fortalecer la inclusión desde la prevención y el acceso a la información. Se suma a una jornada anterior dedicada a la salud, en la que participaron profesionales de fonoaudiología.
PREVENCIÓN Y DETECCIÓN TEMPRANA: CLAVES PARA EL DESARROLLO INFANTIL
Durante una entrevista, Verónica Genes explicó la importancia de acercar a la comunidad conocimientos especializados que no cuentan con un amplio desarrollo en el ámbito pediátrico local.
La Dra. Analía Amarilla reside en la ciudad de Corrientes y trabaja en el Hospital Perrando de Resistencia. Desde hace varios años viaja periódicamente a Goya para realizar evaluaciones y brindar atención en el CIAT. Además, participa en los controles oftalmológicos de ingreso escolar durante los últimos y primeros meses del año, junto con un equipo de neonatólogas y oftalmólogas.
En esta oportunidad, se incorporará la Prof. Alejandra Palacios, quien trabaja junto a Amarilla en Corrientes en tareas de estimulación y rehabilitación visual.
El taller tendrá una modalidad participativa y ofrecerá herramientas concretas para reconocer posibles dificultades en la visión. También se abordarán alternativas para facilitar el acceso a la información cuando la capacidad visual está disminuida, con el objetivo de favorecer el aprendizaje, la autonomía y el desarrollo integral de los niños.
MÁS DE 13 AÑOS DE TRABAJO EN ATENCIÓN TEMPRANA
Con sede en Ejército Argentino 456, el Centro Integral de Atención Temprana lleva más de 13 años de actividad ininterrumpida en Goya. Su propuesta de atención se organiza sobre cuatro pilares: la prevención, el trabajo interdisciplinario, el desarrollo y crecimiento, y la transformación.
El acompañamiento comienza desde los primeros días de vida, mediante el área de estimulación temprana, y continúa a lo largo de las diferentes etapas, con atención que también alcanza a jóvenes y adultos.
Para responder a las distintas necesidades, la institución cuenta con profesionales de psicopedagogía, estimulación visual, terapia ocupacional y psicología. Este abordaje permite trabajar de manera integral, teniendo en cuenta las particularidades de cada persona y su entorno.
EL TRABAJO EN RED, FUNDAMENTAL PARA ACOMPAÑAR A LAS FAMILIAS
Genes también destacó la necesidad de fortalecer la articulación entre los sectores público y privado, dejando de lado las divisiones para avanzar hacia un trabajo coordinado entre los distintos profesionales.
La comunicación entre los equipos resulta fundamental para evitar que las familias reciban indicaciones aisladas o contradictorias frente a un diagnóstico. A partir del intercambio y la construcción de acuerdos, es posible establecer estrategias de acompañamiento y seguimiento más claras.
Desde esta perspectiva, la coordinadora remarcó que las personas deben ser consideradas en todas sus dimensiones. La salud, la educación y el aspecto emocional forman parte de una misma realidad y, por eso, requieren respuestas integradas, basadas en una mirada biopsicosocial.
INCLUSIÓN ESCOLAR: EL DESAFÍO TAMBIÉN ESTÁ EN LOS ADULTOS
La psicopedagoga se refirió además a los cambios culturales vinculados con el uso de anteojos y otros dispositivos de ayuda visual.
Según observó, tiempo atrás estos elementos podían convertirse en motivo de vergüenza o burlas entre los chicos. Actualmente, en cambio, muchos los incorporan con mayor naturalidad a su vida cotidiana y a su identidad, en parte gracias a diseños coloridos y propuestas pensadas desde la empatía.
Genes señaló que los niños y adolescentes suelen mostrar una actitud espontánea de integración y acompañamiento hacia sus compañeros en los proyectos de inclusión escolar. Por ese motivo, consideró que los mayores esfuerzos de concientización e información deben dirigirse a los adultos y al entorno social, promoviendo una mirada más flexible y respetuosa de las diferencias.
CONSULTAS Y CONTACTO CON EL CENTRO
Antes de la charla-taller del viernes, la Dra. Analía Amarilla atenderá consultas clínicas en el Centro Integral de Atención Temprana.
Quienes necesiten solicitar un turno o recibir más información pueden comunicarse al 3777-413409, acercarse a la sede ubicada en Ejército Argentino 456 o consultar las redes sociales oficiales de la institución, identificada como Centro Integral Atención Temprana.
La participación en el taller será libre y gratuita. La convocatoria está abierta no solo a las familias, sino también a abuelos, tíos, vecinos y a cualquier integrante de la comunidad que quiera conocer herramientas de prevención y contribuir a que esa información llegue a más personas.
