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La exhibici\u00f3n destacar\u00e1 el trabajo de ni\u00f1os y adolescentes en \u00e1reas como inteligencia artificial y electr\u00f3nica.<\/span><\/p>\n \n \u00a0En recientes declaraciones radiales, Marcos Sosa, hizo una evaluaci\u00f3n positiva sobre las actividades de verano ofrecidas en la sede del ITG y en el CEDICOM, destacando la gran respuesta de la comunidad a las ofertas de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n.<\/p>\n \n \n GRAN REPERCUSI\u00d3N DE LOS CURSOS DE VERANO<\/p>\n “Los chicos vinieron con mucho entusiasmo. Segmentamos en dos grupos: los m\u00e1s chiquitos, hasta 12 a\u00f1os, y los m\u00e1s grandes, de 12 a 16. Fue muy llamativo c\u00f3mo los padres traen a los m\u00e1s peque\u00f1os, contentos de que participen, mientras que los mayores vienen por sus propios medios y asisten a los distintos cursos que ofrecemos”, coment\u00f3 Sosa.<\/p>\n \n INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y CREATIVIDAD<\/p>\n \n Uno de los cursos m\u00e1s populares ha sido el de inteligencia artificial, donde los estudiantes han demostrado un gran inter\u00e9s. “Los chicos se entusiasman mucho buscando la parte l\u00fadica para aprender. Ese es el punto de inflexi\u00f3n que a los adultos nos cuesta, porque somos m\u00e1s estructurados y no aprendemos jugando. Ellos, en cambio, le buscan la vuelta”, explic\u00f3 el docente.<\/p>\n \n M\u00e1s adelante a\u00f1adi\u00f3, que los j\u00f3venes utilizan la inteligencia artificial como una herramienta de apoyo para crear personajes y animaciones de manera m\u00e1s f\u00e1cil y r\u00e1pida. “Antes era dif\u00edcil crear un personaje, animarlo cuadro por cuadro, lo cual era complejo y limitado a artistas. Hoy, los chicos pueden hacerlo, es m\u00e1s f\u00e1cil. Vuelan, crean historias y hacen que los personajes realicen muchas actividades. Esa es la idea: aprender jugando y luego insertarse en la programaci\u00f3n”, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n \n ELECTR\u00d3NICA Y PROYECTOS PR\u00c1CTICOS<\/p>\n \n Adem\u00e1s del curso de inteligencia artificial, los estudiantes tambi\u00e9n participan en cursos de electr\u00f3nica, donde construyen sus primeros sem\u00e1foros y aprenden c\u00f3mo funciona el sistema electr\u00f3nico. “En general, los chicos se entusiasman porque pueden jugar, y eso es lo que hace que uno quiera aprender”, destac\u00f3.<\/p>\n \n ENFOQUE EN LA CREATIVIDAD<\/p>\n \n Desde el ITG, se enfatiz\u00f3 en la importancia de no enfocarse en los detalles y permitir que los j\u00f3venes avancen y exploren su creatividad. “Eso hace que los chicos, como son creativos, est\u00e9n pensando en muchas cosas a la vez, puedan implementar muchas herramientas y crear producciones muy interesantes que nos sorprenden a los docentes. Siempre se trata de aprender de manera divertida, as\u00ed uno absorbe m\u00e1s conocimientos. Si todos aprendemos jugando, es m\u00e1s simple en la vida”, afirm\u00f3.<\/p>\n \n CIERRE Y EXHIBICI\u00d3N DE PROYECTOS<\/p>\n \n Los cursos de verano culminar\u00e1n con una muestra de los trabajos realizados por los estudiantes, en conjunto con la Escuela de Econom\u00eda Dom\u00e9stica \u201cAntonio Villarreal\u201d. “La idea es que el pr\u00f3ximo martes 3 de febrero hagamos una muestra de los trabajos de los chicos, y tambi\u00e9n la Escuela Villarreal har\u00e1 una muestra en el mismo d\u00eda y horario. Nosotros vamos a seguir unos d\u00edas m\u00e1s despu\u00e9s de la muestra para finalizar lo pendiente con los chicos”, anunci\u00f3 Marco Sosa.<\/p>\n \n PR\u00d3XIMOS CURSOS<\/p>\n \n Tras el cierre de la escuela de verano, el ITG planea lanzar cursos para adultos, con inscripciones a partir del 8 de febrero y una oferta definida hasta marzo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La exhibici\u00f3n destacar\u00e1 el trabajo de ni\u00f1os y adolescentes en \u00e1reas como inteligencia artificial y electr\u00f3nica. \u00a0En recientes declaraciones radiales, Marcos Sosa, hizo una evaluaci\u00f3n positiva sobre las actividades de verano ofrecidas en la sede del ITG y en el CEDICOM, destacando la gran respuesta de la comunidad a las ofertas de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n. 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