En el marco del Mes de Goya y de \u201cOctubre, Mes de la Plena Inclusi\u00f3n\u201d, la Municipalidad present\u00f3 una capacitaci\u00f3n que reunir\u00e1 a profesionales, familias, docentes e instituciones. La actividad principal ser\u00e1 el s\u00e1bado 31 de octubre en el SUM \u201cCoqui\u201d Correa, con especialistas que abordar\u00e1n autismo, neurodivergencias, desarrollo, salud mental y diagn\u00f3stico, entre otros temas.<\/p>\n
Goya sigue sumando espacios de formaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n vinculados con la discapacidad y la neurodiversidad. En ese marco, este martes se present\u00f3 en el Sal\u00f3n de Acuerdos de la Municipalidad una nueva propuesta que apunta a acercar herramientas concretas a profesionales, familias, docentes e instituciones.<\/p>\n
La iniciativa se desarrolla en conjunto con el equipo transdisciplinario FARO y tendr\u00e1 como actividad central una jornada prevista para el s\u00e1bado 31 de octubre, en el sal\u00f3n de usos m\u00faltiples \u201cCoqui\u201d Correa, ubicado en el predio Costa Surub\u00ed.<\/p>\n
La presentaci\u00f3n estuvo encabezada por el intendente doctor Mariano Hormaechea, acompa\u00f1ado por el secretario de Desarrollo Humano y Promoci\u00f3n Social, Julio Canteors; la coordinadora de Discapacidad, profesora Liza Kammerichs; la licenciada en Terapia Ocupacional Ver\u00f3nica Tolomio y la licenciada en Psicolog\u00eda Paulina Polo, adem\u00e1s de integrantes del equipo de FARO y de la Coordinaci\u00f3n de Discapacidad.<\/p>\n
La propuesta busca acercar a Goya conocimientos relacionados con el autismo, la neurodiversidad, los desaf\u00edos del desarrollo y otras condiciones que atraviesan a ni\u00f1os, adolescentes y adultos. La mirada estar\u00e1 puesta en fortalecer la participaci\u00f3n y reducir las barreras que todav\u00eda aparecen en \u00e1mbitos educativos, familiares, sociales y comunitarios.<\/p>\n
MARIANO HORMAECHEA: \u201cLA FORMACI\u00d3N ES CLAVE PARA PODER SEGUIR MEJORANDO\u201d<\/p>\n
Durante la presentaci\u00f3n, el intendente Mariano Hormaechea remarc\u00f3 que la inclusi\u00f3n constituye uno de los ejes de la gesti\u00f3n municipal y que las pol\u00edticas vinculadas con esta tem\u00e1tica deben sostenerse durante todo el a\u00f1o.<\/p>\n
\u201cNosotros, como gesti\u00f3n municipal, uno de los ejes en el cual trabajamos e intentamos materializarlo permanentemente es la inclusi\u00f3n\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
El jefe comunal explic\u00f3 que esta tarea no queda concentrada exclusivamente en la Coordinaci\u00f3n de Discapacidad, sino que busca atravesar a las diferentes \u00e1reas de la Municipalidad.<\/p>\n
\u201cNo solamente venimos haciendo el trabajo desde la Coordinaci\u00f3n de Discapacidad, sino que intentamos hacerlo desde las distintas \u00e1reas municipales, secretar\u00edas, y trabajamos fuerte en esa tem\u00e1tica\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Hormaechea tambi\u00e9n destac\u00f3 la articulaci\u00f3n con instituciones y profesionales de Goya y valor\u00f3 especialmente el trabajo realizado junto a FARO para concretar esta instancia de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cPara m\u00ed es fundamental esto de generar oportunidades, en este caso para la formaci\u00f3n\u201d, sostuvo.<\/p>\n
En esa l\u00ednea, invit\u00f3 a profesionales, familias e instituciones a aprovechar la posibilidad de acceder en la ciudad a herramientas y conocimientos que, en muchas ocasiones, requieren trasladarse a otros lugares.<\/p>\n
\u201cTenemos que aprovechar estos espacios que se pueden brindar en la formaci\u00f3n en esta tem\u00e1tica\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
El intendente tambi\u00e9n reconoci\u00f3 el trabajo cotidiano de quienes se desempe\u00f1an en el \u00e1mbito de la discapacidad y destac\u00f3 el compromiso que requiere acompa\u00f1ar a las personas y sus familias.<\/p>\n
\u201cS\u00e9 del compromiso, la pasi\u00f3n, el tiempo, la paciencia que hay que poner en este tipo de trabajo. La verdad que es admirable hacerlo, no todos pueden\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
Hormaechea insisti\u00f3 adem\u00e1s en que la inclusi\u00f3n no debe limitarse a las actividades especiales de octubre.<\/p>\n
\u201cSi bien el 23 de octubre es el d\u00eda que podemos visibilizar un poco m\u00e1s y donde est\u00e1n todas las instituciones en conjunto con nosotros, sabemos que el trabajo tenemos que hacerlo durante todo el a\u00f1o\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Y dej\u00f3 una definici\u00f3n que sintetiz\u00f3 el compromiso que plantea la gesti\u00f3n municipal: \u201cNosotros tenemos que ser conscientes tambi\u00e9n del rol que nos toca de generar los espacios, de generar las oportunidades\u201d.<\/p>\n
Finalmente, destac\u00f3 el valor de la capacitaci\u00f3n para mejorar las herramientas disponibles y ratific\u00f3 el acompa\u00f1amiento municipal a la propuesta.<\/p>\n
\u201cLa formaci\u00f3n es clave para poder seguir mejorando\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
LIZA KAMMERICHS: \u201cFALTA LA PARTE M\u00c1S IMPORTANTE, QUE ES EL PASAJE A LA ACCI\u00d3N\u201d<\/p>\n
A su turno, la coordinadora de Discapacidad de la Municipalidad de Goya, Liza Kammerichs, puso el acento en la necesidad de cambiar la manera en que la sociedad observa y comprende la discapacidad y las neurodivergencias.<\/p>\n
En primer lugar, agradeci\u00f3 al intendente por el acompa\u00f1amiento a las pol\u00edticas que se vienen desarrollando.<\/p>\n
\u201cGracias, intendente, por apostar y seguir trabajando por esta pol\u00edtica p\u00fablica, por esta pol\u00edtica de Estado\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Kammerichs consider\u00f3 necesario que conceptos como discapacidad, autismo, TDAH y neurodivergencia formen parte del conocimiento cotidiano de la comunidad.<\/p>\n
\u201cFalta cambiar la mirada y comprometerse con esta pol\u00edtica p\u00fablica de Estado\u201d, sostuvo.<\/p>\n
La funcionaria valor\u00f3 especialmente el acompa\u00f1amiento de FARO para concretar la llegada de profesionales especializados y convoc\u00f3 a participar de las diferentes actividades previstas durante el Mes de la Plena Inclusi\u00f3n.<\/p>\n
La agenda incluye talleres, capacitaciones y propuestas recreativas y educativas desarrolladas junto a instituciones y profesionales de Goya. Entre ellas se encuentran actividades relacionadas con fonoaudiolog\u00eda, escuela domiciliaria y hospitalaria, atenci\u00f3n temprana, yoga, escuela especial, catequesis especial, jornadas recreativas y el Festival Inclusivo previsto para el 23 de octubre.<\/p>\n
Kammerichs remarc\u00f3 que uno de los objetivos es que las familias puedan acceder en Goya a profesionales y herramientas que muchas veces implican viajar a otras ciudades.<\/p>\n
\u201cFamilias que no tienen oportunidad de ir a alg\u00fan lado, de viajar, de conocer a estos profesionales, tienen todos en la ciudad de Goya\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Tambi\u00e9n describi\u00f3 el acompa\u00f1amiento cotidiano que realiza la Coordinaci\u00f3n de Discapacidad junto a las familias.<\/p>\n
\u201cEs un d\u00eda a d\u00eda y es un paso a paso\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
La coordinadora puso especial atenci\u00f3n en la necesidad de que las instituciones educativas formen parte de estas instancias, debido a la diversidad que actualmente se observa en las aulas.<\/p>\n
\u201cHoy en las escuelas nos encontramos con much\u00edsima neurodivergencia y es important\u00edsima la formaci\u00f3n y la capacitaci\u00f3n de los docentes\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Para Kammerichs, reconocer derechos es apenas una parte del camino. El desaf\u00edo est\u00e1 en generar las condiciones necesarias para que puedan ejercerse.<\/p>\n
\u201cSiempre que hablamos de inclusi\u00f3n, hablamos de derechos, pero falta la parte m\u00e1s importante, que es el pasaje a la acci\u00f3n\u201d, sostuvo.<\/p>\n
La funcionaria explic\u00f3 adem\u00e1s que desde la Coordinaci\u00f3n se trabaja durante los 365 d\u00edas del a\u00f1o con personas con autismo, neurodivergencias, s\u00edndrome de Down y otras situaciones relacionadas con la discapacidad.<\/p>\n
\u201cOctubre es para visibilizar, sensibilizar, dar a conocer con diferentes propuestas, pero nosotros desde Coordinaci\u00f3n, ellas desde FARO y todos los espacios terap\u00e9uticos trabajamos todo el a\u00f1o\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n
VER\u00d3NICA TOLOMIO: \u201cATR\u00c1S DE ESTO HAY FAMILIAS, HAY NI\u00d1OS, HAY ESCUELA Y HAY DOCENTES\u201d<\/p>\n
La licenciada en Terapia Ocupacional Ver\u00f3nica Tolomio, integrante de FARO, explic\u00f3 que el objetivo de la jornada es acercar conocimientos especializados a la comunidad, pero desde una perspectiva accesible y humana.<\/p>\n
\u201cComo instituci\u00f3n siempre nos formamos y nos forjamos en esto de capacitar profesionales y acercar la capacitaci\u00f3n a los profesionales\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Tolomio aclar\u00f3 que la intenci\u00f3n no es plantear una relaci\u00f3n en la que los profesionales simplemente transmitan conocimientos al resto de la comunidad. La idea, explic\u00f3, es sumar nuevas miradas y herramientas que despu\u00e9s puedan ser utilizadas en diferentes \u00e1mbitos.<\/p>\n
\u201cNo porque creamos que los profesionales sabemos m\u00e1s, sino que si nosotros podemos tener otras miradas y tener otras herramientas, podemos llegar a facilitar y hacer la bajada a la comunidad\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
En ese sentido, sostuvo que uno de los principales objetivos de la jornada ser\u00e1 transformar conceptos que muchas veces aparecen expresados mediante un lenguaje t\u00e9cnico y acercarlos a situaciones concretas de la vida cotidiana.<\/p>\n
\u201cEsta jornada lo que busca es esto: bajar a la comunidad lenguajes que parecen cient\u00edficos, lenguajes que parecen t\u00e9cnicos, pero que en verdad atr\u00e1s de esto hay familias, hay ni\u00f1os, hay escuela, hay docentes\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Para la profesional, cualquier capacitaci\u00f3n pierde parte de su sentido si no incorpora una mirada humana.<\/p>\n
\u201cHay familias, hay ni\u00f1os, hay escuela, hay docentes que van m\u00e1s all\u00e1 de cualquier capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n si no se hace desde una mirada humana\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Tolomio tambi\u00e9n destac\u00f3 el respaldo de la Municipalidad para volver a concretar una capacitaci\u00f3n presencial de estas caracter\u00edsticas. Record\u00f3 que FARO hab\u00eda realizado su \u00faltima formaci\u00f3n presencial antes de la pandemia.<\/p>\n
\u201cVolver a arriesgar llegar a hacer un espacio de capacitaci\u00f3n presencial realmente, si no fuera por el contexto y el acompa\u00f1amiento del municipio, no lo podr\u00edamos pensar siquiera\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
En ese sentido, agradeci\u00f3 el acompa\u00f1amiento recibido.<\/p>\n
\u201cRealmente nos sentimos s\u00faper acompa\u00f1adas y contentas de volver\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
La integrante de FARO se\u00f1al\u00f3 adem\u00e1s que los profesionales invitados tienen trayectoria nacional e internacional y consider\u00f3 especialmente importante que puedan conocer de cerca la realidad de las comunidades.<\/p>\n
\u201cQue ellos vengan, bajen, nos escuchen y vean y nos puedan traducir en qu\u00e9 es esto de pensar hoy la neurodiversidad, qu\u00e9 entendemos por neurodivergencias, desde el llano, es realmente una apuesta muy linda para toda la ciudad y para toda la comunidad\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Finalmente, invit\u00f3 a la comunidad a participar de la jornada prevista para el s\u00e1bado 31 de octubre.<\/p>\n
PAULINA POLO: COMPRENDER LAS NEURODIVERGENCIAS A LO LARGO DE TODA LA VIDA<\/p>\n
La licenciada en Psicolog\u00eda Paulina Polo aport\u00f3 otra mirada a la propuesta y puso el foco en la necesidad de comprender las neurodivergencias desde una perspectiva amplia, que no quede limitada exclusivamente a la infancia.<\/p>\n
Durante su intervenci\u00f3n explic\u00f3 que hablar de neurodivergencias implica reconocer distintas formas de procesamiento y diferentes maneras de ser, desenvolverse y ejercer roles dentro de los contextos sociales, educativos y comunitarios.<\/p>\n
La profesional remarc\u00f3 que esta mirada debe abarcar todas las etapas de la vida, evitando concentrar la discusi\u00f3n \u00fanicamente en ni\u00f1os.<\/p>\n
La propuesta apunta a comprender las diferencias individuales y a dejar de poner el foco exclusivamente en aquello que una persona no puede hacer. En cambio, plantea una mirada positiva que tambi\u00e9n permita reconocer sus recursos y capacidades.<\/p>\n
\u201cLa neurodivergencia nos invita a esto, a poder entender los diferentes tipos de procesamiento, procesos que llevan a conductas, formas de ser, de estar, de ejercer nuestros roles, nuestra humanidad dentro de los contextos sociales, comunitarios y educativos a lo largo de toda la vida\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
Polo se\u00f1al\u00f3 que el concepto de neurodivergencia comprende un campo m\u00e1s amplio que el trastorno del espectro autista y puede incluir situaciones relacionadas con trastornos atencionales, salud mental, ansiedad y procesamiento sensorial, entre otras.<\/p>\n
\u201cEs importante pensar las neurodivergencias como esta forma de ser humanos diferentes fuera de las medias establecidas\u201d, sostuvo.<\/p>\n
La profesional tambi\u00e9n explic\u00f3 que una mirada positiva supone no centrar todo el abordaje en las dificultades.<\/p>\n
\u201cCuando nosotros hablamos de una mirada positiva de la neurodivergencia, no ponemos el acento en la falta, sino en aquellos recursos que s\u00ed tiene la persona\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Otro de los ejes ser\u00e1 mejorar los procesos de diagn\u00f3stico, particularmente en ni\u00f1as y mujeres adolescentes.<\/p>\n
Durante la jornada de la tarde se abordar\u00e1 espec\u00edficamente la detecci\u00f3n y el diagn\u00f3stico en ni\u00f1as y mujeres adolescentes, teniendo en cuenta que las manifestaciones pueden presentarse de manera diferente a las observadas tradicionalmente en los varones.<\/p>\n
Estas diferencias pueden generar dificultades para llegar a un diagn\u00f3stico y, posteriormente, derivar en abordajes que no respondan de manera adecuada a las necesidades de cada persona.<\/p>\n
UNA JORNADA PARA FAMILIAS, PROFESIONALES Y DOCENTES<\/p>\n
La actividad central se realizar\u00e1 el s\u00e1bado 31 de octubre desde las 8:30, en el SUM \u201cCoqui\u201d Correa del predio Costa Surub\u00ed.<\/p>\n
Durante la ma\u00f1ana, la propuesta estar\u00e1 dirigida a profesionales, familias e instituciones, con la participaci\u00f3n de especialistas con experiencia en autismo, neurodivergencias, salud mental, desarrollo y diagn\u00f3stico.<\/p>\n
Entre los temas previstos estar\u00e1n las neurodivergencias a lo largo de las diferentes etapas de la vida, el autismo en ni\u00f1as y adolescentes y la funci\u00f3n de la medicaci\u00f3n frente a los desaf\u00edos del desarrollo.<\/p>\n
Por la tarde se desarrollar\u00e1 una capacitaci\u00f3n espec\u00edfica para profesionales, centrada en diagn\u00f3stico y detecci\u00f3n en ni\u00f1as y mujeres adolescentes.<\/p>\n
La inscripci\u00f3n ser\u00e1 previa. Los interesados pueden comunicarse al 3777 205551 para recibir informaci\u00f3n sobre la propuesta.<\/p>\n
Los valores informados durante la presentaci\u00f3n son de $30.000 para la jornada de la ma\u00f1ana, $20.000 para estudiantes y $55.000 para quienes realicen la capacitaci\u00f3n completa de ma\u00f1ana y tarde.<\/p>\n
La propuesta se suma as\u00ed a las actividades del Mes de Goya y de \u201cOctubre, Mes de la Plena Inclusi\u00f3n\u201d, con una mirada puesta no solamente en sensibilizar, sino tambi\u00e9n en generar formaci\u00f3n, herramientas y oportunidades para que la inclusi\u00f3n pueda traducirse en acciones concretas durante todo el a\u00f1o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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