Estudiantes del Profesorado de Educación en Nivel Inicial del Instituto Superior Dr. Daniel Lesteime participaron de una experiencia de formación que las llevó a recorrer la Casa de la Cultura de Goya y a conocer, de manera directa, parte del patrimonio histórico y artístico de la ciudad.
La actividad se realizó en el marco del proyecto “Huellas de nuestra historia: objetos, obras y voces para conocer y relatar a Goya”, una propuesta que busca que las futuras docentes puedan acercarse al pasado local a través de los objetos, las obras de arte, los relatos y las memorias que forman parte de la comunidad.
La iniciativa se desarrolla desde la Cátedra de Práctica III, a cargo de la Lic. Silvia Fernández, en articulación con la Lic. Andrea Aguirre, del área de Ciencias Sociales y Naturales del Profesorado de Nivel Inicial. También acompañaron el recorrido la Lic. Mónica González, del área de Tecnología e Innovación, y la Prof. Graciela Sosa, del área de Ciencias Sociales.
UNA CASA QUE GUARDA PARTE DE LA MEMORIA GOYANA
La Casa de la Cultura se convirtió en el escenario de esta experiencia educativa. Allí, las estudiantes fueron recibidas por el Director de Cultura, Lito Zampar, quien estuvo a cargo del recorrido por el histórico edificio.
Para la ocasión, distintos sectores de la casa fueron acondicionados con objetos históricos seleccionados por el propio Director de Cultura. Durante la visita, Zampar fue explicando las características de cada pieza y compartiendo relatos e información vinculada con su historia.
Así, los objetos pudieron ser observados desde otra perspectiva. Ya no eran solamente elementos conservados dentro de un edificio histórico, sino testimonios capaces de despertar preguntas, recuperar recuerdos y acercar a las estudiantes a distintas etapas de la historia de Goya.
El recorrido también permitió conocer diferentes espacios de esta centenaria casa, prestando atención a su arquitectura, sus ambientes y todo aquello que permite reconocer en ella parte de la historia de la comunidad.
EL ARTE COMO OTRA FORMA DE CONTAR GOYA
La visita tuvo además un momento dedicado especialmente al arte local. Las estudiantes recorrieron obras de artistas de la ciudad y participaron de una instancia de apreciación y contextualización.
Acompañadas por la Lic. Silvia Fernández, pudieron detenerse en las producciones, observarlas desde una mirada sensible y reflexiva y relacionarlas con el contexto cultural en el que fueron creadas.
La propuesta planteó que una obra artística puede ser mucho más que algo para mirar. También puede funcionar como una manera de conocer las identidades, las memorias, los territorios y las distintas formas en que una comunidad expresa y representa su propia realidad.
Dentro de este recorrido, las estudiantes también conocieron la gran pinacoteca de la Casa de la Cultura, considerada un importante reservorio artístico y cultural de Goya que reúne parte de la memoria visual de la ciudad.
APRENDER MÁS ALLÁ DEL AULA
La experiencia forma parte de una propuesta de formación docente que busca acercar a las futuras profesoras a otras maneras de construir conocimiento social.
Recorrer, observar, preguntar, escuchar, interpretar, registrar y comunicar forman parte de ese proceso. Por eso, la visita fue planteada como una instancia pedagógica y no simplemente como una salida recreativa.
Lo vivido durante el recorrido será posteriormente retomado por las estudiantes para reflexionar sobre lo aprendido y pensar de qué manera este tipo de experiencias pueden convertirse en propuestas educativas destinadas a los niños y niñas del Nivel Inicial.
En ese proceso, el patrimonio de Goya aparece como una herramienta concreta para enseñar. Los edificios, objetos, fotografías, testimonios y obras de arte permiten establecer vínculos entre el pasado y el presente, al tiempo que ayudan a desarrollar una mirada más curiosa, sensible y reflexiva sobre el lugar donde se vive.
UNA ARTICULACIÓN PARA PONER EN VALOR EL PATRIMONIO LOCAL
El proyecto también representa un punto de encuentro entre la Municipalidad de Goya y el Instituto Superior de Formación Docente Dr. Daniel Lesteime, a través de una propuesta que vincula la formación de futuras docentes con los espacios culturales de la ciudad.
El objetivo es que las estudiantes conozcan de cerca el patrimonio histórico y artístico goyano, fortalezcan el sentido de pertenencia y encuentren nuevas maneras de preservar, resignificar y transmitir la cultura local.
La experiencia continuará con etapas de reflexión, sistematización y producción. Todo lo descubierto durante el recorrido será recuperado para darle forma a una producción colectiva que buscará compartir con la comunidad las distintas historias encontradas bajo el nombre “Huellas de nuestra historia”.
Porque conocer Goya también implica detenerse en aquello que quedó de otras épocas: sus objetos, sus obras, sus voces y sus memorias. Y para quienes se están formando como docentes, aprender a mirar ese patrimonio puede ser también una manera de aprender a contar la historia del lugar que habitan.
