La provincia continúa avanzando en la Feria Nacional de Educación en Ciencias, Tecnología, Artes y Matemática 2026. Esta semana, una delegación de estudiantes y docentes correntinos participa en la fase correspondiente al eje Artes, que se desarrolla en Jujuy, luego de conseguir un resultado histórico en la instancia de Matemática realizada en San Luis.
La representación provincial, coordinada por el Ministerio de Educación a través del profesor Gustavo Berbere, llega a esta nueva etapa con importantes logros y una participación que superó los 10.000 proyectos escolares en Corrientes durante este año.
UN RESULTADO HISTÓRICO EN MATEMÁTICA
La delegación correntina viene de obtener un reconocimiento en el 100% de los trabajos presentados en la instancia matemática desarrollada en San Luis. Los cinco proyectos que representaron a la provincia recibieron distinciones y uno de ellos consiguió dos reconocimientos.
El coordinador de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación destacó que este resultado representa un antecedente sin precedentes para Corrientes. También señaló que es fruto de un trabajo sostenido, iniciado en 2022, que permitió mejorar tanto la cantidad de propuestas como su calidad pedagógica.
A nivel nacional, la feria reunió más de 400.000 proyectos y contó con la participación de casi 6 millones de estudiantes. En Corrientes, el entusiasmo de alumnos y docentes se reflejó en la presentación de más de 10.000 iniciativas durante las primeras etapas escolares, con una amplia participación de las comunidades educativas de los distintos niveles.
UN PROYECTO QUE RESCATA LAS TRADICIONES CORRENTINAS
Entre las propuestas que reflejan el valor educativo y social de estas experiencias se encuentra “Uniendo tradiciones”, un proyecto desarrollado por estudiantes de entre 15 y 17 años del paraje Costa Batel, perteneciente a la jurisdicción de Yatay Ti Calle.
La iniciativa surgió ante la preocupación de los jóvenes por evitar que se pierda el oficio artesanal de confeccionar sombreros con hojas de palma, una práctica transmitida de generación en generación por sus padres y abuelos y estrechamente vinculada con las celebraciones de la comunidad.
Para recuperar y difundir esta tradición, los estudiantes incorporaron herramientas tecnológicas y diferentes medios de comunicación que permiten dar a conocer la técnica artesanal.
Además, gestionaron reuniones con funcionarios y legisladores en Corrientes Capital con el objetivo de impulsar una declaración de interés provincial para la propuesta.
Este trabajo muestra cómo la educación puede convertirse en una herramienta para preservar la identidad cultural, fortalecer los vínculos comunitarios y acercar las nuevas tecnologías a las tradiciones locales.
LAS PRÓXIMAS ETAPAS DE LA FERIA NACIONAL
La Feria Nacional de Educación en Ciencias, Tecnología, Artes y Matemática 2026 continúa con un cronograma organizado por áreas del conocimiento.
La instancia correspondiente al eje Artes se desarrolla en Jujuy hasta este sábado. Mientras tanto, las delegaciones se preparan para las últimas etapas del calendario nacional, que tendrán lugar en Córdoba a partir del próximo 23 de noviembre, con las fases de los ejes Científico y Tecnológico.
LAS FERIAS TAMBIÉN IMPULSAN NUEVAS VOCACIONES
El impacto de estas experiencias educativas va más allá de los proyectos presentados y los reconocimientos obtenidos. Las ferias de ciencias también despiertan el interés de los estudiantes por otras disciplinas y generan oportunidades para desarrollar nuevas habilidades.
Un ejemplo es el de la Escuela Técnica Francisco Pinaroli de Goya, cuyos alumnos y docentes lograron llegar a la final nacional de la Copa Robótica.
Según se destacó, el interés por esta disciplina surgió a partir de la participación de la institución en la edición anterior de la Feria de Ciencia y Tecnología.
De esta manera, las iniciativas educativas no solo permiten compartir conocimientos y mostrar el talento de los estudiantes, sino que también abren nuevos caminos para la innovación, la investigación y el desarrollo de vocaciones científicas y tecnológicas.
