Estudiantes y docentes del Profesorado de Nivel Inicial del Instituto Superior “Dr. Daniel Lesteime” llevarán adelante este jueves una muestra abierta en el Multiespacio Ferial Costa Surubí, donde presentarán diferentes propuestas lúdicas destinadas a los jardines de la ciudad.
La actividad comenzará a las 9 horas y contará con la participación de estudiantes de la carrera, quienes prepararon distintos espacios pensados para que los niños puedan jugar, explorar y aprender a través de propuestas vinculadas con juegos tradicionales y materiales de la naturaleza.
La profesora Andrea Aguirre, docente formadora del Profesorado de Nivel Inicial, junto a las estudiantes Verónica Ortiz, de tercer año, y Eliana Romero, de segundo año, brindaron detalles de la iniciativa durante una entrevista con Radio Ciudad, en el programa “Caminos para aprender”.
Aguirre explicó que el principal desafío de esta edición está relacionado con recuperar el valor del juego en la infancia.
“El desafío en esta edición es el juego, entendemos que se viene perdiendo la capacidad del juego. El objetivo es que los niños participen en esos juegos tradicionales, con un valor cultural de los mismos”, sostuvo.
RECUPERAR EL JUEGO COMO PARTE DEL APRENDIZAJE
Las estudiantes explicaron que la propuesta busca colocar nuevamente al juego en el centro de las experiencias educativas de los niños.
“La idea es recuperar el juego como centralidad, donde el niño pueda desarrollar la capacidad de comunicación, el lenguaje, fomentar el aprendizaje activo y generar un espacio de aproximación desde ese aprendizaje”, señalaron.
Entre las actividades preparadas se encuentra un juego de construcción realizado con diferentes materiales provenientes de la naturaleza. La propuesta apunta a que los chicos puedan experimentar y crear a partir de la exploración.
“Es un juego de construcción con materiales diversos de la naturaleza, para hacerlo de manera creativa, lo esencial es que aprendan desde ese espacio de exploración. Elegimos al pájaro tijereta, un ave tradicional, para ayudar a la exploración”, explicaron.
Las futuras docentes también remarcaron que el juego no debe ser entendido solamente como un momento de recreación.
“El juego no es solo momento de recreación, sino divertirse, sorprenderse, que los chicos puedan disfrutar con esos juegos tradicionales, obra de teatro, rayuela… La tecnología dejó de lado esa condición del juego como elemento fundamental para el aprendizaje”, expresaron.
LA IMPORTANCIA DE CREAR ESCENARIOS LÚDICOS
Andrea Aguirre explicó que la planificación de espacios de juego forma parte del trabajo docente y requiere pensar cada elemento en función de los aprendizajes que se quieren generar.
“Dentro del trabajo docente se encuentra planificar un escenario lúdico, para incorporar factores que contribuyen al aprendizaje desde ese juego elegido. Esto es lo que mostraremos y aplicaremos el próximo jueves en la muestra pública”, comentó.
La propuesta permitirá que las estudiantes del profesorado pongan en práctica parte de los conocimientos adquiridos durante su formación y, al mismo tiempo, tengan contacto directo con niños de los jardines que participarán de la jornada.
DOS TURNOS EN COSTA SURUBÍ
La muestra se desarrollará este jueves en el Multiespacio Ferial Costa Surubí, desde las 9 hasta las 17 horas, dividida en dos turnos.
Por la mañana, las actividades se realizarán de 9 a 12, mientras que por la tarde será de 14 a 17 horas.
“Para ello, todas las estudiantes de la carrera del profesorado han preparado los distintos espacios lúdicos para atender a todos los jardineros que nos acompañarán”, adelantaron.
Finalmente, las docentes y estudiantes agradecieron a las instituciones que colaboraron para hacer posible la actividad.
“Queremos agradecer a la Municipalidad por la cesión del espacio, por el apoyo desde la Secretaría de Educación, y al Vivero Municipal que nos aporta las plantas para la ornamentación”, destacaron.
Para Aguirre, se trata además de una experiencia significativa para las futuras docentes, porque les permite llevar a la práctica lo aprendido durante su formación y fortalecer su preparación para trabajar en el nivel inicial.
