La licenciada Carla Zone, docente de la Universidad Cuenca del Plata, participó de una entrevista en Radio Ciudad junto a las estudiantes avanzadas de la carrera de Psicopedagogía, Victoria Zini, Victoria Díaz Pacce y Clara Martínez, donde explicaron el verdadero alcance de la profesión, las diferencias con la Educación Especial y la importancia del trabajo interdisciplinario para acompañar los procesos de aprendizaje en todas las etapas de la vida.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO
En el marco del Mes de la Educación Especial, Carla Zone, quien además este año se desempeña como docente de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Cuenca del Plata, respondió una de las consultas más frecuentes: cuál es la diferencia entre el trabajo del psicopedagogo y el del docente de Educación Especial.
La profesional explicó que ambas disciplinas persiguen un mismo objetivo: promover la inclusión y garantizar el aprendizaje, aunque cada una cumple funciones específicas dentro de ese proceso.
Según señaló, el trabajo conjunto entre los distintos profesionales resulta fundamental para brindar una respuesta integral a cada persona.
UNA PROFESIÓN QUE VA MÁS ALLÁ DE LA ESCUELA
Las estudiantes destacaron que la labor del licenciado en Psicopedagogía no se limita al ámbito escolar, sino que acompaña los procesos de aprendizaje desde la infancia hasta la adultez mayor.
Explicaron que aprender no ocurre únicamente dentro de un aula, sino también en el trabajo, en la vida cotidiana y en cada etapa del desarrollo, por lo que el campo de acción del psicopedagogo es mucho más amplio.
DETECCIÓN, DIAGNÓSTICO Y ACOMPAÑAMIENTO
Carla Zone explicó que entre las funciones del psicopedagogo se encuentran la detección temprana de dificultades, la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de los distintos desafíos relacionados con el aprendizaje.
Indicó que, una vez realizada la evaluación, el profesional elabora los informes correspondientes y comunica los resultados a las familias.
Posteriormente, el docente de Educación Especial continúa con el acompañamiento pedagógico, adaptando las estrategias de enseñanza según las necesidades de cada persona.
“Nosotros realizamos el proceso diagnóstico y ellos llevan adelante el acompañamiento educativo personalizado”, resumió la docente para explicar la diferencia entre ambos roles.
FORTALECER LAS CAPACIDADES EN TODAS LAS EDADES
Las futuras profesionales también remarcaron que la Psicopedagogía no solo interviene cuando existen dificultades de aprendizaje, sino que busca potenciar las capacidades de cada persona.
Como ejemplo mencionaron el trabajo con adultos mayores, donde la estimulación de la memoria, la planificación y otras funciones cognitivas resulta clave para preservar la autonomía, favorecer el bienestar y mejorar la calidad de vida.
