El Gobierno de Corrientes presentó los lineamientos que marcarán la segunda etapa del Plan de Transformación de la Educación Secundaria, una iniciativa orientada a fortalecer un modelo educativo más cercano a los estudiantes, con propuestas innovadoras e inclusivas.
La presentación se realizó este lunes en el Salón Verde de Casa de Gobierno y estuvo encabezada por la ministra de Educación, Ana Miño. Del encuentro participaron funcionarios de la cartera educativa, representantes de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), directivos, docentes y supervisores de los niveles secundario y superior.
Durante el acto, la ministra destacó la necesidad de avanzar hacia una escuela secundaria que responda a los desafíos actuales, colocando a los estudiantes en el centro de las decisiones pedagógicas para que se sientan acompañados, valorados y motivados en su proceso de aprendizaje.
Por su parte, la coordinadora del programa, Patricia Gómez, explicó que esta nueva etapa profundiza el proceso de innovación educativa que la provincia viene desarrollando en los últimos años, incorporando mejoras surgidas de los proyectos institucionales de cada establecimiento.
El plan se estructura sobre cuatro ejes principales: el fortalecimiento de la organización escolar y el seguimiento de las trayectorias educativas; la actualización de los procesos de enseñanza, el régimen académico y los diseños curriculares; el refuerzo de los aprendizajes en Lengua y Matemática; y una mayor vinculación entre la escuela, los estudios superiores y el ámbito laboral.
Entre las acciones previstas se incluyen instancias de acompañamiento institucional, capacitación docente continua, fortalecimiento pedagógico y espacios de trabajo colaborativo. Además, se continuará impulsando la experiencia STEAM, desarrollada en articulación con la Universidad Nacional del Nordeste, con el objetivo de acercar a los estudiantes al ámbito universitario.
Uno de los aspectos más destacados de esta etapa será la consolidación de la Red de Escuelas Innovadoras, una propuesta que busca promover el intercambio de experiencias entre instituciones educativas, favorecer el trabajo conjunto y fortalecer las prácticas pedagógicas a través del aprendizaje colaborativo.
